Med blikk for humor

Ingrid Nestås Mathisen er førsteamanuensis ved Høgskulen på Vestlandet. Her underviser ho i litteratur i grunnskulelærarutdanninga. Mellom Mathisen sine forskingsinteresser er tema som klasse, kropp og kjønn i litteratur for barn, unge og vaksne. Siste publikasjonar er artiklane «På gull- eller sølvfat? Fattigdomsproblematikk og kritisk lesing på 7. trinn» (2023), saman med Gro Ulland i Barnelitterært forskningstidsskrift, og «Kroppsspetakkel. Arbeidarkvinnas uynskte graviditetar vedkjem individet og kollektivet», i Politikk, kunst og kjærlighet. Nye perspektiver på Torborg Nedreaas’ forfatterskap (2023), Neple, Jegerstedt & Michelsen (Red.).

Anne-Stefi Teigland er førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet. Her underviser ho og forskar på litteratur for barn og unge. Utvalde publikasjonar er «Information and delight. A study of visual transmission of knowledge» (2021), i Goga, Iversen & Teigland (Red.), Verbal and visual strategies in nonfiction picturebooks, og «Performative lesemåtar. Utfordringar og muligheter med Onkel Toms hytte» (2020), i Kallestad & Røskeland (Red.), Sans for danning. Estetisk vending i litteraturdidaktikken.

Malin Jenssen Bakken er stipendiat i nordisk litteratur ved Høgskolen i Innlandet. I doktorgradsprosjektet sitt undersøker hun humoristiske kroppsfremstillinger i barnelitteraturen. Hun har også jobbet flere år som høgskolelektor i grunnskolelærerutdanningen og barnehagelærerutdanningen ved Høgskulen på Vestlandet.

Berit Westergaard Bjørlo er førsteamanuensis emerita i litteratur ved Høgskulen på Vestlandet. Ho har undervist i litteratur både i grunnskolelærarutdanninga og vidareutdanning for lærarar. Forskingsfeltet er barne- og ungdomslitteratur, litteraturdidaktikk og økokritikk. Blant dei siste publikasjonane er «Humor i to nyere norske diktbildebøker. Pling i bollen og 123 for barske barn», i Barnboken: Journal of Children's Literature Research, 44. (2021) og «Frida Kahlo picturebook biographies: Facts and fiction in words and images», i antologien Verbal and visual strategies in nonfiction picturebooks. Theoretical and analytical approaches (2021), Goga, Iversen & Teigland (Red.).

Lykke Guanio-Uluru er professor i litteratur ved Høgskulen på Vestlandet. Hun underviser i litterære emner og digital estetikk og forsker på litteratur, etikk og estetikk, med vekt på cli-fi, økokritikk, fantasy og digitale spill. Hun har skrevet Ethics and Form in Fantasy Literature: Tolkien, Rowling and Meyer (2015) og vært medredaktør for Ecocritcal Perspectives on Children’s Texts and Cultures (2018), Plants in Children’s and Young Adult Literature (2022) og Økokritiske dialoger. Innganger til arbeid med bærekraft i lærerutdanningen (2023). Guanio-Uluru leder forskergruppen NaChiLitCul og er tidligere redaktør for Barnelitterært forskningstidsskrift (BLFT).

Kristoffer Jul-Larsen er førsteamanuensis i norsk litteratur ved Høgskulen på Vestlandet, der han underviser i litteratur ved barnehagelærerutdanningen og grunnskolelærerutdanningene. Som forsker er han opptatt av litteraturens møter med den større offentligheten, og han har en særlig interesse for litteraturkritikk og den kritiske offentligheten. Jul-Larsen er aktiv som kritiker av billedkunst og sakprosa.

Åse Høyvoll Kallestad er dosent i norsk ved Høgskulen på Vestlandet. Hun er litteraturviter og underviser i litterære emner på alle nivåer i lærerutdanningen. Kallestad er særlig interessert i ungdomslitteraturens verdiforhandlinger og forholdet mellom etikk og estetikk. Hun publiserer og formidler vitenskapelig og populærvitenskapelig om religiøsitet, fremstillinger av kjærlighet, språkets overleverte verdier og ondskapens litterære uttrykk.

Per Arne Michelsen er førsteamanuensis i norsk litteratur ved Høgskulen på Vestlandet. Han har publisert innenfor emner som norsk og nordisk litteratur (inkludert barne- og ungdomslitteratur), retorikk, hermeneutikk og litteraturdidaktikk, samt vært redaktør for flere vitenskapelige antologier, inkludert Norsk Litterær årbok fra 2011 til 2016. Siste utgivelse er «Boomerang – et upublisert drama av Torborg Nedreaas», i Politikk, kunst og kjærlighet. Nye perspektiver på Torborg Nedreaas’ forfatterskap, Jegersted, Michelsen & Neple (Red).

Ragnhild Rieber-Mohn er høgskulelektor ved Høgskulen på Vestlandet, med mastergrad i barne- og ungdomslitteratur. Ho underviser i litteratur i barnehagelærar- og grunnskulelærarutdanningane. Rieber-Mohn er særleg interessert i mat og kjønn i barnelitteraturen og har tidlegare skrive om denne tematikken i artikkelen «Bollebaking som overgangsrite, protest og idyll i Snøfall» (2021), i Barnelitterært forskningstidsskrift.

Marianne Røskeland er dosent i norsk ved Høgskulen på Vestlandet. Forskingsinteresser er litteratur og litteraturdidaktikk, med vekt på estetikk og økokritikk, men også lesing og skriving. Siste utgjevingar: «God dag, fjell og fugl. Om menneske og natur i lyrikkdialogar», i Økokritiske dialoger: innganger til arbeid med bærekraft i lærerutdanningen (2023), Goga mfl. (Red.), «Humor og engasjement i miljøorientert barnelitteratur. En himmel full av skyer», i Barnelitterært forskningstidsskrift (2021), «Humor på alvor med ‘Anekdote’ av Herman Wildenvey», i Norlit (2021), og «Bilde i ord. Litteraturlesing som visuell erfaring», i Sans for danning. Estetisk vending i litteraturdidaktikken (2020), Kallestad & Røskeland (Red.).

Elin Stengrundet er førsteamanuensis i norsk litteratur ved Høgskulen på Vestlandet. Hun forsker hovedsakelig på litteratur fra 1800- og 1900-tallet, med særlig vekt på Henrik Wergelands lyrikk og på ungdomsmotiver. Hennes siste publikasjoner er «ʻDe små filipensene’. Ungdommen Herdis i Torborg Nedreaas’ Ved neste nymåne», i Politikk, kunst og kjærlighet. Nye perspektiver på Torborg Nedreaas’ forfatterskap (2023), Neple, Jegerstedt & Michelsen (Red.), og «ʻHar du tre eller to?’ Ei økokritisk lesing av Alf Prøysens ‘Lille måltrost’ og tilhøyrande illustrasjonar», i Om det menneskelege og det ikkje-menneskelege. Ti tekstar om lyrikk (2023), Hevrøy, Parelius & Nielsen (Red.).

Gro Ulland er førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet. Hun underviser i litteratur ved grunnskolelærerutdanningen. Ulland er særlig opptatt av litteratursamtalen og hvordan møtet mellom barnelitteratur og lesere er i skoler og klasserom. Dette har hun også skrevet flere artikler om. Siste publikasjon er artikkelen «På gull- eller sølvfat? Fattigdomsproblematikk og kritisk lesing på 7. trinn» (2023), sammen med Ingrid Nestås Mathisen i Barnelitterært forskningstidsskrift.

Inga Henriette Undheim er førsteamanuensis i nordisk litteratur ved Høgskulen på Vestlandet. Hun underviser i litteratur, særlig litteraturhistorie, i lærerutdanningen, og forsker på eldre og nyere litteratur for både barn og voksne. Undheim leder arbeidspakken Continuities and Ruptures i det NFR-finansierte forskningsprosjektet The Invention of the Lottery Fantasy (2022–2024). Prosjektet undersøker de kulturelle, økonomiske og finansielle virkningene av den såkalte lottodrømmen.