Fredrik Jensen er forsker ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo. Han er utdannet realfagslærer, har en doktorgrad i naturfagdidaktikk og har vært prosjektleder for PISA 2022. Jensen har skrevet en rekke publikasjoner om elevers kompetanse i og holdninger til naturfag, og var redaktør for Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA (2020).
