| Forfatter: | Synnøve Haugen , Gunvor Løkken og Monika Röthle |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2013 |
| Antall sider: | 296 |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk/målform: | Bokmål |
| ISBN: | 9788202409203 |
| Kategori: | Pedagogikk og lærerutdanning , Barns utvikling, lek og læring , Spesialpedagogikk og Barnehagelærerutdanning |
| Fag: | Barns utvikling, lek og læring, Spesialpedagogikk |
| Nivå: | Akademisk |
| Komponent: | Pedagogisk litteratur |
Synet på de minste barnehagebarna, 1-3 år, har endret seg radikalt de seneste årene. Fra å bli betraktet som noen som er avhengig av omsorg, ser vi nå små, kompetente individer i sin verden. Med forståelsen for det lille barnet kommer også behovet for en ny småbarnspedagogikk. Boka er oppdatert i forhold til ny barnehagelærerutdanning.
Hansjörg Hohr er professor emeritus i pedagogisk filosofi ved Universitetet i Oslo, institutt for pedagogikk. Hans faglige tyngdepunkt ligger i estetikk, kunnskapsbegrep og sosialiseringsteori. Av nyere bokutgivelser kan nevnes Erfahrungstheoretische Begründung ästhetischer Erzieung (2017), Das Märchen – zwischen Kunst, Mythos und Spiel (2012), Gesellschaft, Religion und Ästhetik in der Erziehungsphilosophie John Deweys (2012) sammen med Hein Retter.
Frode Søbstad er professor i førskolepedagogikk ved Dronning Mauds Minne, Høgskolen. Han har drevet forskning innenfor pedagogikk, sosiologi, mediepedagogikk og humor.
Torill Vist er førsteamanuensis i musikkpedagogikk ved Universitetet i Stavanger. Hun har utgitt en rekke publikasjoner innenfor musikk.
