| Forfatter: | Øivind Varkøy |
| Innbinding: | Ebok |
| Utgivelsesår: | 2019 |
| Antall sider: | 185 |
| Kopibeskyttelse: | Readium LCP |
| Filstørrelse: | 1.92 MB |
| Filformat: | |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk/målform: | Bokmål |
| ISBN: | 9788202627997 |
| Kategori: | Estetiske fag og Praktisk-estetiske fag |
| Fag: | Estetiske fag, Praktisk-estetiske fag |
| Nivå: | Akademisk |
I Musikk – dannelse og eksistens drøfter Øivind Varkøy legitimering av musikkundervisning og den musikalske erfaringens egenverdi. Han knytter dette til fenomener som erkjennelse og dannelse, møter og eksistensiell erfaring. Bokens 11 kapitler inneholder flere nye og tidligere upubliserte tekster, samt en del reviderte, oppdaterte og oversatte versjoner av artikler og essay som Øivind Varkøy tidligere har publisert i norske og engelskspråklige bøker og tidsskrifter – fra 1994 til 2015. Fire av tekstene er skrevet i samarbeid med henholdsvis Sigrid Røyseng, Petter Dyndahl, Inger Anne Westby og Hanne Fossum.
Varkøy forholder seg til tenkemåter og begrepsdiskusjoner hos Immanuel Kant, Søren Kierkegaard, Max Weber, Martin Heidegger, Otto Friedrich Bollnow, Hannah Arendt, Iris Murdoch, Pierre Bourdieu, Charles Taylor og Martha Nussbaum – alle kjente tenkere fra andre fagfelt enn det musikkpedagogiske og musikkvitenskapelige. Tenkningen deres er imidlertid her anvendt i en musikkpedagogisk kontekst. Dermed forbindes musikkpedagogisk tenkning med et bredere perspektiv, slik vi bl.a. møter dette i generell filosofisk og sosiologisk litteratur.
Boken er aktuell for studenter ved musikkpedagogiske studier både på bachelor- og masternivå samt i lærerutdanning av alle slag med fokus på musikk. Den vil også være aktuell for alle med interesse for forholdet mellom musikk, dannelse og eksistens.
E-boken tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.
| Musikk – dannelse og eksistens | |||
| Bokmål | Heftet | 2017 | |
Øivind Varkøy er professor i musikkpedagogikk og musikkvitenskap, med doktorgrad i musikkvitenskap fra Universitet i Oslo (2001). Han er ansatt ved Norges musikkhøgskole, og er også professor II ved lærerutdanningen på OsloMet. Han har publisert en lang rekke artikler, bøker og antologier innenfor musikkpedagogisk filosofi og musikkfilosofi, nasjonalt og internasjonalt. Senere utgivelser på norsk er Musikk – dannelse og eksistens (Cappelen Damm Akademisk, 2017) og Musikkfilosofiske tekster (sammen med Henrik Holm, Cappelen Damm Akademisk, 2020). Varkøy er en av redaktørene for SEGL – Katolsk årsskrift for religion og samfunn. Han er også komponist, og står blant annet bak CD-utgivelser med Morten Harket og Solveig Slettahjell.
Sigrid Røyseng er professor i kultursosiologi ved Norges musikkhøgskole og professor II i kulturledelse ved Handelshøyskolen BI. Røyseng er utdannet sosiolog fra Universitet i Oslo med en doktorgrad i administrasjons- og organisasjonsvitenskap fra Universitetet i Bergen. Hun arbeider med problemstillinger innen kulturpolitikk, kunstsosiologi og kulturledelse.
Inger Anne Westby har vært ansatt som førstelektor i musikkdidaktikk ved Norges musikkhøgskole siden 2000. Westby er utdannet musikklærer fra Høgskolen i Bergen og har hovedfag i musikkvitenskap fra Universitetet i Oslo. Hun har vært regionmusiker, musikklærer i grunnskole og kulturskole, rektor i kulturskole, fagkonsulent i skole- og oppvekstetat og direktor i Norsk kulturskoleråd. På Norges musikkhøgskole underviser og veileder hun i generell fagdidaktikk og ledelse. Hennes forskningsinteresse retter seg inn mot praksisfeltet; kulturskole, grunnskole og det frivillige kulturlivet.
