Anita Valenta er førsteamanuensis i matematikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Hun har jobbet innen lærerutdanning siden 2006, og har erfaring med undervisning og veiledning på alle nivåer i lærerutdanningen, samt etter- og videreutdanning av lærere. Hennes forskningsinteresser omfatter arbeid med matematisk resonnering og bevis på barnetrinnet og i lærerutdanning for trinn 1–7, kommunikasjon i matematikkundervisning, og lærerstudenters læring. Valenta har doktorgrad i matematikk fra NTNU.