Anders Aasgaard Madsen er universitetslektor i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Han har jobbet med undervisning i pedagogikk for grunnskolelærerstudenter siden 2011. Madsen har også bakgrunn som lærer i grunnskolen. Hans forskningsinteresse er rettet mot lærerstudenters utvikling av profesjonell kompetanse og læreridentitet. Han har bidratt med faglige innspill i tidsskrift og andre medier omkring pedagogikkfagets betydning for studentenes læring, og lærerstudenters arbeid med skolens estetiske dimensjon.