Videregående

Cappelen Damm Undervisning

Aktuelt

Nye læreverk til fagfornyelsen 2020

Cappelen Damms basisbøker Les mer om våre basisutgaver

Utgivelser programfagene

Unibok - digitale lærebøker

Tilgjengelig både online og offline
Tilpasser seg alle skjermstørrelser
God oversikt over kapitler og sidetall
Verktøy for god studieteknikk
Gode fritekstsøk og sidetallsøk
Begrepsforklaringer i teksten
Valgbar skriftstørrelse og visning
Følger Difi-standardene

Les mer om Unibok

Fra Fagsnakk | Blogg Se flere innlegg på fagsnakk.no

- Registrer dine undervisningsfag
  Du vil motta kursinvitasjoner og oppdateringer om dine fag
- Vurderingseksemplar eller prøvetilgang for lærere
  Vi gir skolen mulighet til å vurdere alle nye læremidler – gratis.
- Videregående
  Kurs og seminarer for lærere i videregående skole
- Forlagshuset
  Se hva som skjer i forlagshuset Cappelen Damm

Ordbøker Mer om våre vakre ordbøker

Bokmål-nynorsk ordbok

Knut Lindh
Norsk ordbok - bokmål

Helene Urdland Karlsen og Grete Krogstad
Bokmål-nynorsk skoleordbok

Knut Lindh
Engelsk ordbok

Herbert Svenkerud og Anne Helene Aarflot
Engelsk skoleordbok

Herbert Svenkerud, Kari Bjerkeng og Anne Lerø
Fransk ordbok

Herbert Svenkerud, Eva Haugum og Solveig Landron
Fransk skoleordbok

Herbert Svenkerud, Anne Lerø, Eva Haugum og Solveig Landron
Spansk ordbok

Cosmes-Cuesta, Baggethun, Hansen, Sundby, Svenkerud og Vázquez-Larruscain
Spansk skoleordbok

Baggethun, Cosmes-Cuesta, Hansen, Sundby, Svenkerud og Vázquez-Larruscain
Tysk ordbok

Helge Parnemann og Herbert Svenkerud
Tysk skoleordbok

Herbert Svenkerud, Helge Parnemann og Erik Hansen
Latinsk ordbok

Vibeke Roggen, Egil Kraggerud og Bjørg Tosterud

Cappelen Damm TV

Henrik Bøhn:

Interkulturell kommunikasjon og vurdering

Dybdelæring og underveisvurdering er sentrale begreper i fagfornyelsen. Utvikling av elevenes interkulturelle forståelse nevnes også spesielt i den nye læreplanen i engelsk. Hva betyr disse begrepene og hvordan kan vi som lærere bidra til å utvikle elevenes dybdelæring og interkulturelle forståelse, samt praktisere god underveisvurdering i engelskfaget? I hvilken grad kan disse begrepene sees i sammenheng? Bøhn er førsteamanuensis i engelsk ved USN og har også erfaring som engelsklærer ved videregående skole.
Klar for fagfornyelsen | Oslo 30.01.2020

Læringsutbytte og vurdering

Vurderingspraksis og undervisningsatferd i videregående skole. Hva slags rom for vurdering benytter lærerne seg av? Hva slags mønstre ser vi, og hvor kommer de fra? Foredrag ved professor Tine Sophie Prøitz, Universitetet i Sørøst-Norge.
Klar for fagfornyelsen | Bergen 11.02.2020

Læring, motivasjon og vurdering

Ved Åsane videregående skole har de opplevd at elevene ble mer motiverte da skolen som et av flere virkemidler endret sin vurderingspraksis. Innledning ved professor Ingrid Helleve, Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Bergen, Arne Håkon Tjelle presenterer funnene fra sin undersøkelse blant elevene ved skolen og avdelingsleder Marit Sofie Njøten ved Åsane forteller hvordan skolen har jobbet.
Klar for fagfornyelsen | Trondheim 25.02.2020

Vurdering og dybdelæring

Hvordan kan vi vurdere dybdelæring i videregående, og kan alternativer til tradisjonelle prøver være mer konstruktivt? Foredrag ved Henning Fjørtoft, professor i norsk fagdidaktikk ved NTNU. Han har skrevet og redigert flere bøker om fagdidaktikk og vurdering. Fjørtoft er medlem av Kunnskapsdepartementets Eksamensgruppe, som arbeider med eksamenssystemet i fagfornyelsen.
Cappelen Damms fremmedspråkseminar 2019

Praktiske konsekvenser av nye læreplaner for undervisningen

Ny læreplan i fremmedspråk i praksis. Hvilke prinsipper ligger til grunn for den nye læreplanen, hvilke utfordringer står vi overfor, hvilke konsekvenser vil ny læreplan ha for opplæringen i fremmedspråk? Foredrag ved Kirsti B. Furre, leder i læreplangruppa for fremmedspråkene og lærer i norsk, fransk og spansk ved Drammen vgs.
Cappelen Damms fremmedspråkseminar 2019

Kjerneelementet Språklæring og flerspråklighet: Hva sier forskningen om undervisning i språklæringsstrategier?

«Språklæring og flerspråklighet» er et eget kjerneelement i den reviderte læreplanen. Hvorfor er dette så viktig? Foredraget gir en kort innføring i forskning på språklæringsstrategier og gir praktiske eksempler på hvordan elever kan bli mer bevisste på egen språklæring og flerspråklighet. Foredrag ved Åsta Haukås, Professor i fremmedspråksdidaktikk ved Universitetet i Bergen og Professor II ved Universitetet i Agder.
På vei mot fagfornyelsen. Oslo 27. mars 2019

Hvordan forstå dybdelæring?

Foredrag ved Martin Minken som jobber med utdanningspolitiske spørsmål i Utdanningsforbundet og er tett på fagfornyelsen. Minken er også læremiddelforfatter og har flere års erfaring som lektor i videregående skole.
Cappelen Damms fremmedspråkseminar 2019

Hvordan legge til rette for dybdelæring i fremmedspråkene, og praktiske tips til undervisningen

Simen Braaten, lærer ved Foss vgs i Oslo og lærebokforfatter, arbeider for at flere skal dele hans lidenskap også for det tyske språket. Han er opptatt av at elevene selv skal lete etter og finne mønstre i språket, og at de skal lære et språk de tror de vil få nytte av i praksis. I foredraget gir han praktiske tips om hvordan man kan legge til rette for god dybdelæring i fremmedspråkene.
Sinus matematikkseminar 28. og 29. mars 2019

Dybdelæring i fagfornyelsen

Frantz T. Gregersen er universitetslektor i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU og seniorkonsulent stiftelsen IMTEC. Han har hovedfag i pedagogikk, med skoleutvikling som spesialfelt. I tillegg har han 20 års lærererfaring fra grunnskole, videregående skole og universitet i Norge og Danmark. Hans hovedfokus i dag er utvikling av dybdelæring i grunnskole og videregående skole.
Cappelen Damms historieseminar 2019

Climate History in the Little Ice Age

Global warming has sparked new interest in the way past societies dealt with changes in climate. The Little Ice Age (1300-1800) is the most recent period and best documented period of historical climate change. The talk explores the plurality of social responses to these environmental shifts. Presentation by Dominik Collet, professor i historie, Universitetet i Oslo.
Cappelen Damms historieseminar 2019

Rett og vrangt om kjøttets historie i Norge

Hvordan kan formidling forvrenge både historien og samtiden? Med utgangspunkt i dagens debatt om kjøttkonsum og bærekraft, er det tydelig at vårt forhold til dyr og kjøtt har endret seg. Ser vi på kilder fra 1870 -1950 kommer det fram hvordan vi i dag rekonstruerer fortiden. Foredrag ved Karen Lykke Syse, førsteamanuensies kulturhistorie, Senter for utvikling og miljø, Universitetet i Oslo.
Cappelen Damms historieseminar 2019

Vår tids kriger likner middelalderens kriger

Middelalderens borgerkriger kan virke fjerne fra vår tids kriger, men likhetstrekkene er ganske mange, særlig de uklare skillene mellom krig og fred, og sammenblandingen av statlige og ikke-statlige aktører. Foredrag ved Hans Jacob Orning, professor i middelalderhistorie, Universitetet i Oslo.
Kraft fysikkseminar 25.04.19

Fysikken i hjernen

Sammenhengene mellom EEG-signalene på utsiden av kraniet, hva de enkelte hjernecellene driver med langt inne i den grå materien, og hva hjernen driver med av ymse kognitive oppgaver, er langt fra trivielle. Noen av dem kan likevel forstås utfra grunnleggende fysiske prinsipper. I foredraget Fysikken i hjernen vil Halnes (NMBU) gjøre en innsats for å identifisere hvilke kapitler i fysikkboka man lurest søker seg til for å få dypere innsikt i ulike aspekter av hjernens aktivitet.
Kraft fysikkseminar 25.04.19

Presentasjon av Kraft Fysikk 2

Presentasjon av Kraft 2 med digitale ressurser ved forfattere, Janne-Christine Fossum og Henning Vinjusveen Myhrehagen. Fossum og Myhrehagen er lærere i fysikk ved henholdsvis Ski og Asker videregående skole.
Kraft fysikkseminar 25.04.19

Menneskets grunnstoffer

Planeten vår, teknologien vår og kroppene våre består av grunnstoffer som er dannet sammen med universet. Historien om den menneskelige sivilisasjon er også historien om hvordan vi har lært å forme planetens materialer til vår egen nytte. I foredraget Menneskets grunnstoffer vil Anja Røyne (UiO), gi et fysikk-perspektiv på historien om hvordan vi mennesker utviklet oss til der vi er i dag, og hvilke muligheter vi har for fremtiden.
Sinus matematikkseminar 28. og 29. mars 2019

coSinus

Cappelen Damm presenterer nye coSinus digital matematikk for fagfornyelsen. Med coSinus får du alt på ett sted, med én innlogging. coSinus er et matematikkverktøy som er utviklet sammen med erfarne lærere. I coSinus får elevene tilpassede tilbakemeldinger og hjelp når de står fast, mens læreren får oversikt og valgfrihet. Les mer og bestill coSinus her.
Sinus matematikkseminar 28. og 29. mars 2019

Utforskende samarbeidsoppgaver som metode for dybdelæring

Foredraget gir eksempler på hvordan utforskende oppgaver i matematikk kan designes slik at de er egnet for samarbeid. Du får konkrete eksempler på hvordan læreren kan legge til rette for engasjerende og utfordrende forskningsfellesskap mellom elevene. Birte Vestergaard har mastergrad i matematikk og geografi fra Freie Universität Berlin og Roskilde Universitetscenter. Hun har 15 års erfaring som matematikklærer på videregående skole og har jobbet de siste 10 årene på Oslo By Steinerskole. Vestergaard fikk hedersomtale i Holmboeprisen 2016.
Sinus matematikkseminar 28. og 29. mars 2019

Hva bør vi forberede oss på mot fagfornyelsen?

Vi ser på forslagene til nye planer, hva som er nytt og hvilke endringer som er gjort.
Sinus matematikkseminar 28. og 29. mars 2019

Eksotiske fordelinger

Andreas Nakkerud er stipendiat ved matematisk institutt, Universitetet i Oslo. Han har undervisningserfaring fra både informatikk, fysikk og matematikk. Legg vekk mynten og den 6-sidede terningen! Vi tar en svipptur gjennom det enorme universet av eksotiske fordelinger som reiser seg ut av enkle spørsmål. Hvor mange ganger må du ta T-banen før du mest sannsynlig har sittet på alle vognsettene minst en gang?
Sinus matematikkseminar 28. og 29. mars 2019

Økt forståelse i matematikk ved bruk av programmering.

I foredraget er fokuset hvordan man kan bruke programmering som en kilde til økt forståelse for matematikk. Det vil bli vist praktiske eksempler, men syntaks er ikke det viktigste. Henrik Hillestad Løvold har master i informatikk fra UiO, og jobber som universitetslektor ved Institutt for informatikk. Han har fokus på programmeringssatsingen inn mot fagfornyelsen og holder etterutdanningskurs i programmering rettet mot matematikk- og realfagslærere.
NOA-seminar 9. november 2018

Vår tids frihetskamp

Hvordan bekjempe negativ sosial kontroll? ved varaordfører i Oslo Kamzy Gunaratnam
NOA-seminar 26. april 2019

Nye språk i Norge, og hvordan de skiller seg fra norsk

En rundtur i noen av de nye språkene i Norge, og særegenheter og forskjeller som det lønner seg for lærere i norskopplæringen å kjenne til.
Tyskseminar april 2018

Presentasjon av Klasse! 2

Medforfatter Mona Gundersen-Røvik presenterer bok 2 i læreverket Klasse! for Tysk I i videregående skole.
Kjemien stemmer fagseminar 09.05.2018

Ny utgave av Kjemien stemmer Kjemi 1

Ny utgave av Kjemien stemmer Kjemi 1 lærebok, studiebok og nettressurser presenteres av forfatterne Hege Knutsen, kjemilærer og fagleder i naturfag på Nadderud videregående skole og Kristian Vestli, lektor ved Oslo katedralskole.
Kraft fysikkseminar 10.04.18

Presentasjon av Kraft Fysikk 1

Presentasjon av nytt verk i fysikk v. forfatter Janne-Christine Fossum og Snorre Nordal, Ski videregående skole.
Tyskseminar april 2018

Hvor går Tyskland?

Etter valget i 2017 har Tyskland vært preget av politisk uro. Har vi grunn til å være bekymret?
Tyskseminar april 2018

Hvordan forberede elevene til muntlig eksamen?

Medforfatter av Klasse! og Jetzt, Simen Braaten, gir praktiske tips.
Kjemien stemmer fagseminar 09.05.2018

Avfallshåndtering på kjemilaboratoriet

Svein Tveit er universitetslektor ved Skolelaboratoriet i kjemi, Kjemisk institutt ved Universitetet i Oslo. Forfatter på ny utgave av Kjemien stemmer.
Tyskseminar april 2018

Undervisningsopplegg for Tysk I

Tips fra livet i klasserommet – praktiske undervisningsopplegg. Mona Gundersen-Røvik er medforfatter av tyskverket Klasse! for vgs.
Engelsk fagseminar 27.04.18

Access to English: Social Studies

Presentasjon av ny og aktualisert utgave læreverket for samfunnsfaglig engelsk ved medforfatter Richard Burgess.
Engelsk fagseminar 27.04.18

The Hardest border? Brexit, Northern Ireland and the peace process

Dr Eamonn O’Kane holds a doctorate in Conflict Studies, Faculty of Social Sciences at the University of Wolverhampton.
Sinus fagkurs 8.5.2018

Matematikk i vår digitale tid

Tore Oldervoll, lektor ved Strinda videregående skole. Lærebokforfatter matematikk.
Sinusseminaret 15. og 16.03.2018

Kjerneelementer i matematikk

Tom Lindstrøm, professor Matematisk Institutt, UiO. Leder for kjernelementgruppa i matematikk.
Tyskseminar april 2018

#Ichlese: Lust auf Literatur

Neuerscheinungen aus Deutschland und Österreich.
Litterær kompetanse og vurdering. Norskseminar 19.04.2018

Marte Spurkland om arbeidet med boka "Klassen"

Møt journalist Marte Spurkland som forteller om arbeidet med «Klassen». Denne dokumentarboka om sju elever og norsklæreren deres, som kom ut høsten 2017, ble nominert til Brageprisen og i 2018 er «Klassen» nominert til Kritikerlagets pris for beste sakprosabok for voksne.
Kraft fysikkseminar 10.04.18

Når tidrommet skjelver. Gravitasjonsbølger

Etter flere tiår med leting og venting er endelig de første gravitasjonsbølgene oppdaget. Dermed er et nytt vindu ut mot universet åpnet. Hva er gravitasjonsbølger? v. Jostein Riiser Kristiansen, astrofysiker og førsteamanuensis ved OsloMet.
Kraft fysikkseminar 10.04.18

Å modellere framtidens klima

Hvordan vil klimaet vårt se ut i fremtiden og hvordan vet vi egentlig hva som vil skje? Siden vi ikke kan måle fremtiden, trenger vi klimamodeller som simulerer mulige scenarioer for oss. v. Maria Sand, forsker ved CICERO.
Seminar demokrati og medborgerskap 23.04.2018

Fagfornyelsen – sentrale ideer og begreper

Torbjørn Ryssevik er spesialrådgiver i utdanningsfaglige og utdanningspolitiske spørsmål. Ryssevik har sett nærmere på hvilke ideer og begreper fra Ludvigsenutvalget som er tatt videre i Stortingsmeldingen (St.meld. 28).
Sinus fagkurs 8.5.2018

Nye Sinus R1 og Sinus S1, 2018

Tore Oldervoll, lektor ved Strinda videregående skole. Lærebokforfatter matematikk.
Rike oppgaver - matematikkundervisning for alle elever

Foredrag på Faktor-seminaret 2017. Kursholder: Lisbet Karlsen
Engelsk fagseminar 27.04.18

Is Brexit a case of democracy working or failing?

Christopher White is Associate Professor in International Relations at Bjørknes Høyskole. He is a specialist in political theory and British politics.
Engelsk fagseminar 27.04.18

Nostalgia isn't what it used to be

Kåseri ved Richard Burgess
Fagseminar i rettslære 8. juni 2017

Juss og samfunn, nytt læreverk i rettslære

Forfatter og advokat Alf Marcus Wiegaard presenterer «Juss og samfunn» og læreverkets struktur og oppbygning.
Kosmos naturfagseminar 28. april 2017

Et hav av plast

Hvor store er egentlig plastproblemet i havene? Geir Wing Gabrielsen, Norsk Polarinstitutt
NOA-seminar 27. april 2018

Klassen – fortellinger fra et skoleår

Forfatter og journalist Marte Spurkland forteller om sine opplevelser da hun fulgte sju avgangselever gjennom deres siste år ved videregående skole – og læreren deres.
Cappelen Damms tyskseminar 21.04.17

500 Polaroids einer Reise durch Europa

Thomas Schafferer, poet og skribent. Sein Buch ist eine Ode und poetische Liebeserklärung an das Reisen und die Sehnsucht nach der Erkundung der Welt.
Cappelen Damms tyskseminar 21.04.17

"Snakke tysk? Hæ? Nei, det gjør jeg ikke altså!"

Om motivasjon og virkemidler for å skape muntlig aktivitet. Mona Gundersen-Røvik er forfatter av tyskverket Klasse! for vgs.
Kjemien stemmer fagseminar 09.05.2018

Moro med faseoverganger

Mange elever og studenter sliter litt med å forstå faseoverganger. Molekylet som brukes som eksempel er vann, et velkjent stoff som likevel viser seg å ha en rekke interessante egenskaper. Carl Henrik Gørbitz, professor i strukturkjemi ved Kjemisk institutt, UiO.
Engelsk fagseminar 21.04.17

Access to International English

Charting Changing Landscapes: a New Access to International English for the Late Twenty-Tens
Kosmos naturfagseminar 28. april 2017

Havet – naturens ukjente skattekammer

I havet har vi en artsrikdom som spenner fra verdens største silde- og torskebestander, verdifulle tareskoger, til store sjøfuglkolonier. Fra våre kystnære ålegrasenger til dype kaldtvannskorallrev og til de store, nordlige havområdene finnes det et rikt biologisk mangfold. Her får du et lite dypdykk i vår fantastiske havnatur, med et skråblikk på noen utfordringer. Arnodd Håpnes, fagleder naturmangfold, Norges naturvernforbund.
Engelsk fagseminar 21.04.17

Long Shorts

The Challenge of Reading Longer Short Stories
Kosmos naturfagseminar 28. april 2017

Nye utgaver av Kosmos SF og Kosmos YF

Per Audun Heskestad, lektor Pihl videregående skole / Kosmos-forfatter.
Engelsk fagseminar 21.04.17

Mapping Today's Global Challenges

Reasons to be Cheerful and Causes for Concern
Cappelen Damms tyskseminar 21.04.17

Språkporten – online elevressurs

I Språkporten finnes grammatikkteori, oppgaver, skrivetrening og drilløvinger. Finnes for engelsk, tysk, fransk og spansk og kan brukes på alle digitale flater. Mona Gundersen-Røvik presenterer.
Cappelen Damms tyskseminar 21.04.17

Klasse! 1. Nytt tyskverk for nivå I i videregående skole

Hvordan skaper vi aktive og engasjerte brukere av moderne tysk gjennom relevante tekster og oppgaver med riktig ambisjonsnivå? Hvordan kan læremidlene bidra til å gi elevene en opplevelse av og interesse for det tysktalende Europa? Simen Braaten presenterer verket.