Alle skal med!

Veiledning i den lærende barnehage

Helge Røys, Elin Ødegård og Julie Nordahl

Læreren som regissør

Verktøy for ledelse i klasserommet

Kristin Helstad og Per Arne Øiestad

Mathematics textbooks, their content, use and influences

Research in Nordic and Baltic countries

Barbro Grevholm

Digital studieteknikk

Hvordan lære i informasjonssamfunnet

Marianne Hagelia

Kompetanse for kvalitet

Læreren som student

Ingunn Ofte, Marthe S. Pande-Rolfsen og Jennifer Duggan

Utforsking i alle fag

Stig Bjørshol og Ronald Nolet (red.)

Religioner, mangfold og etikk i barnehagen

Ingeborg Tveter Thoresen og Geir Winje

Eleven i fokus

Observasjonsarbeid i skolen

Peik Gjøsund og Roar Huseby

Mobbeatferd i barnehagen

Temaforståelse - forebygging - tiltak

Ella Cosmovici Idsøe og Pål Roland

Matematikk for barnehagelærere

Martin Carlsen, Unni Wathne og Gro Blomgren

Nesten som deg selv

Barn og etikk

Levi Geir Eidhamar og Paul Leer-Salvesen

Veiledning for barnehagelærere

Nina Carson og Åsta Birkeland

Natur 1

Barn opplever naturen

Hjørdis H.K. Bakke

Natur 2

Barn utforsker naturfenomener

Hjørdis H.K. Bakke

Gode fagfolk vokser

Personlig kompetanse i arbeid med mennesker

Greta Marie Skau

Lærerens relasjonsarbeid

- perspektiver, verktøy og caser

Siw Skrøvset, Sølvi Mausethagen og Åse Slettbakk

Leselosboka

Liv Engen og Lise Helgevold

Tekstanalyse for samfunnsvitere

Forskningsmetoder

Øivind Bratberg

Skolesamfunnet

kompetansekrav og ungdomsfellesskap

Mette Bunting og Geir H. Moshuus (red.)

Ungdomsskole og ungdomsliv

Læring i skole, hjem og fritid

Ola Erstad og Ingrid Smette (red.)