Helse og oppvekstfag

Barn og unge. By, sted og sosiomaterialitet:

Om utenforskap i det offentlige rom

Kategori: Samfunnsfagene Helse og oppvekstfag Bokåpner

Her viser Marit Ekne Ruud til Jessheim som eksempel på hvordan ungdom kan føle seg utenfor i det offentlige rommet og bybildet. Hvem bestemmer hva disse rommene skal brukes til?

Barn og unge. By, sted og sosiomaterialitet:

Stedstilhørighet blant ungdom i byer og tettsteder

Kategori: Samfunnsfagene Helse og oppvekstfag Bokåpner

Marit Ekne Ruud er forsker 1 ved By- og regionforskningsinstituttet NIBR, OsloMet – storbyuniversitetet. Her viser hun til Holmlia som eksempel på hvordan man kan inkludere ungdom i sitt nærmiljø.

Barn og unge. By, sted og sosiomaterialitet:

Rommets betydning for dramatisk lek

Kategori: Samfunnsfagene Helse og oppvekstfag Bokåpner

Anne Greve er professor i barnehagepedagogikk og Knut Olav Kristensen er universitetslektor i drama og teater, begge ved Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet – storbyuniversitetet. Her snakker de om rommets betydning for dramatisk lek.

Barn og unge. By, sted og sosiomaterialitet

Kategori: Samfunnsfagene Helse og oppvekstfag Bokåpner

Redaktørene Sissel Seim og Oddrun Sæter forteller om hva boka handler om og hvorfor dette er et viktig tema.

Barn og unge. By, sted og sosiomaterialitet

Kategori: Samfunnsfagene Helse og oppvekstfag Bokåpner

I hvilken grad er det fysiske miljøet åpent og inkluderende for barn og unge? Antologien "Barn og unge. By, sted og sosiomaterialitet", er redigert av Sissel Seim og Oddrun Sæter. Redaktører og forfattere forteller om boka.