| Forfatter: | Stig Bjørshol og Ronald Nolet |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2017 |
| Antall sider: | 256 |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk/målform: | Bokmål |
| ISBN: | 9788202551490 |
| Kategori: | Pedagogikk og lærerutdanning , Naturfag og samfunnsfag , Pedagogikk og elevkunnskap og Lærerutdanning |
| Fag: | Naturfag og samfunnsfag, Pedagogikk og elevkunnskap |
| Nivå: | Akademisk |
Utforsking i alle fag er en tverrfaglig bok. Den presenterer ulike perspektiver på utforsking og dybdelæring i seks sentrale skolefag; engelsk, matematikk, naturfag, norsk, samfunnsfag og kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE).
Boka starter med en introduksjon til begrepene utforsking og dybdelæring. Den viser hvordan begrepene er synliggjort i gårsdagens og dagens læreplan og hvordan de blir løftet fram som viktige bestanddeler i fremtidens skole. Introduksjonskapittelet viser også hvordan fagspesifikke metoder har overføringsverdi til mange fag.
Hvert av fagkapitlene tar for seg hvordan utforsking og dybdelæring kan inngå som en naturlig del av faget, og avsluttes med en metodedel med eksempler på hvordan elevene praktisk kan arbeide med dette i klasserommet på alle trinn.
Boka er skrevet for studenter i grunnskolelærerutdanningen, praktisk pedagogisk utdanning og for lærere.
Linda G. Opheim er universitetslektor i matematikkdidaktikk ved Universitetet i Agder. Hun underviser på lærerutdanningen, og har i sin forskning fokus på oppgavedesign og lærerens perspektiv. Linda har bakgrunn som allmennlærer og har jobbet flere år i grunnskolen som lærer.
Anita M. Simensen er universitetslektor i matematikkdidaktikk ved UiT – Norges arktiske universitet. Hun underviser på grunnskole- og barnehagelærerutdanningen. Anita er interessert i naturen som læringsarena for matematikk og tilpasset opplæring i det inkluderende matematikklasserommet. Hun har tidligere jobbet flere år som lærer i grunnskolen.
Geir Winje er dosent ved Høgskolen i Sørøst-Norge, der han arbeider ved lærerutdanningene. Han arbeider mye med religionsfaglige problemstillinger og er særlig opptatt av religionsundervisning, religiøs kunst og moderne religiøsitet. Winje har publisert flere artikler og bøker på disse fagområdene, blant annet «Religioner, mangfold og etikk i barnehagen», «Høytidsmarkering i barnehagen», «Guddommelig skjønnhet» (om kunst i religionene) og «Hekser og healere» (om moderne religiøsitet).
