| Forfatter: | Magne Dypedahl og Ragnhild Elisabeth Lund |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2020 |
| Antall sider: | 192 |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk/målform: | Engelsk |
| ISBN: | 9788202636326 |
| Kategori: | Pedagogikk og lærerutdanning , Språk og litteratur , Engelsk og fremmedspråk , Engelsk og fremmedspråk og Lærerutdanning |
| Fag: | Engelsk og fremmedspråk |
| Nivå: | Akademisk |
The new national curriculum for English underlines the subject’s role in developing learners’ intercultural understanding and ability to communicate with others, “regardless of cultural and linguistic backgrounds”. Teaching and Learning English Interculturally follows up these requirements and shows how teachers and learners can work to develop intercultural competence in the English classroom. The book is relevant for teachers and those who study to become teachers of English at all levels in Norwegian compulsory school.
The editors of the anthology are Magne Dypedahl and Ragnhild Elisabeth Lund. The authors are Janice Bland, Michael Byram, Christian Carlsen, Magne Dypedahl, Sissil Lea Heggernes, Ragnhild E. Lund and Maria Casado Villanueva.
Magne Dypedahl er førstelektor i engelsk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Han har erfaring fra undervisning i videregående skole og arbeid med flere læreverk. Han har vært medredaktør og medforfatter for mange antologier om engelsk fagdidaktikk. Hans spesialområder er amerikansk kulturkunnskap og interkulturell kompetanse.
Ragnhild Elisabeth Lund is a Professor of English and English didactics at the University of South-Eastern Norway. Her research focuses on various aspects of the teaching of English.
Maria Casado Villanueva er førsteamanuensis i engelsk ved Universitet i Sørøst-Norge, hvor hun underviser i flere studieprogrammer inkludert lærerutdanning. Hennes spesialområder er språklæring, Britisk litteratur og barnelitteratur. Hun har vært medforfatter på flere antologier for lærerstudenter.
