| Forfatter: | Odd Gunnar Andreassen , Rune Henningsen , Karl-Eirik Kval og Martin Westersjø |
| Innbinding: | Nettsted |
| Utgivelsesår: | 2015 |
| Forlag: | Cappelen Damm |
| Språk/målform: | Bokmål / Nynorsk |
| ISBN: | 9788202483289 |
| Kategori: | Sosiologi og sosialantropologi |
| Læreplan: | Kunnskapsløftet |
| Fag: | Sosiologi og sosialantropologi |
| Varighet: | Fram til 31.08.2023 |
| Nivå: | Vg2, Vg3 |
| Komponent: | Digital ressurs |
Unibok
Om utgivelsen Mangfold Unibok
Mangfold Unibok er den digitale utgaven av læreboka i et leservennlig format.
Mangfold er et komplett læreverk og dekker kompetansemålene til programfaget sosiologi og sosialantropologi i videregående skole. Til læreverket følger det også egne nettressurser med oppgaver og fordypning, se mangfold.cdu.no.
En Unibok kan brukes på alle digitale flater og tilpasser seg skjermstørrelsen den leses på. Brukervennlighet, tilgjengelighet og gode studietekniske verktøy bidrar til at eleven kan jobbe godt med lærestoffet på skolen og hjemme.
Dette formatet gir eleven store fordeler, som oppslag på ord direkte i teksten, gode notat- og søkefunksjoner, innlest tekst og tekst-til-talefunksjon av pedagogisk verdi for lesesvake elever, hvor man kan følge teksten samtidig som den leses opp.
Når du har lisens og tilgang til boka, finner du den i «Mine unibøker» på www.unibok.no og under «Min side» på cdu.no.
Forfatter(e)
Karl-Eirik Kval er cand. polit. med hovedfag i statsvitenskap fra Universitetet i Oslo. Han underviser i samfunnskunnskap og norsk ved Blinderen videregående skole. Han har bakgrunn som journalist og har forsket på innvandrere og valgdeltakelse (Institutt for samfunnsforskning).
Martin Westersjø er lektor med fagene samfunnsfag, historie og idrett. Han har i mange år undervist ved Kristiansand katedralskole Gimle, og er i tillegg timelærer ved Universitetet i Agder. Westersjø har skrevet flere lærebøker og arbeidsbøker i samfunnsfag.
Mangfold
Mangfold har en aktivitetsorientert tilnærming til emnene i faget. Boka har oppdatert fagstoff som omfatter blant annet debatten om arv og miljø og nye teorier om sosiale fenomener. Oppgavene i læreverket prøver både kunnskap, metodisk tenkning og fantasi. En egen læreplanveiviser i hver hoveddel synliggjør kompetansemålene.