Henriette Jæger er førstelektor i norsk ved Institutt for barnehagelærerutdanning ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Hun underviser i barns språk, litteratur og kultur og har skrevet en rekke artikler om barns mediekultur, medielek og digital kultur.
Jan Ketil Torgersen er høgskolelektor i musikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) i Trondheim. Han er særlig tilknyttet kunstfaglig linje og fordypning i kreativ bruk av IKT i barnehagen. Han har redigert boka Medialisert barndom. Digital kultur i barnehagen (2012) sammen med Henriette Jæger.
Hilde Dybvik arbeider som høgskolelektor i norsk ved Institutt for barnehagelærerutdanning ved Høgskolen i Oslo og Akershus, der hun underviser i barnelitteratur og barns språk og kultur. Som fast kritiker for Barnebokkritikk.no har hun publisert en rekke anmeldelser. I tillegg har hun skrevet flere artikler om litteratur, og særlig om barnelitteratur.
Nils Eide-Midtsand er spesialist i klinisk psykologi og ansatt som barnepsykoterapeut ved avdeling for barn og unges psykiske helse ved Sørlandet sykehus i Kristiansand. Han har publisert en rekke artikler i fagtidsskrifter og kompendier, omkring temaer som psykoterapi med barn, utviklingstraumatisering, seksuelle overgrep, affektiv nevrovitenskap og barns naturlige formidlingsmåter.
Anne Marja Jannok Eira er tilsatt som rådgiver i barnehageseksjonen ved Sámediggi – Sametinget i Karasjok. Hun er førskolelærer og har videreutdanning i spesialpedagogikk. Hun har arbeidet som barnehagestyrer, pedagogisk leder og spesialpedagog i samiske barnehager.
Marit Holm Hopperstad er førsteamanuensis i pedagogikk ved Dronning Mauds minne, høgskole for barnehagelærerutdanning. Hennes forskningsinteresser er knyttet til barns meningsskaping med tegning, skriving og multimodale tekster i barnehage og skole. I sin forskning retter hun søkelyset både mot barnas meningsskapende uttrykk og de kulturelle og sosiale kontekster disse uttrykkene formes i. Hun har publisert sin forskning i både nasjonale og internasjonale tidsskrifter og vært medforfatter til flere bokkapitler. Hopperstad har også utgitt boken Alt begynner med en strek. Når barn skaper mening med tegning.
Anna Kristine Skum Hætta er tilsatt som rådgiver i barnehageseksjonen ved Sámediggi – Sametinget i Kautokeino. Hun er førskolelærer og har videreutdanning i pedagogisk veiledning og læremiddelpedagogikk. Hun har arbeidet som pedagogisk leder i samisk barnehage.
Eivind Karlsson er høgskolelektor i norsk ved barnehagelærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Han har undervist og skrevet artikler om barnekultur og barnelitteratur og har sittet i Kulturdepartementets jury for premiering av barne- og ungdomslitteratur og i juryen for Nynorsk barnebokpris.
Sonja Kibsgaard er førstelektor i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) i Trondheim. Hun har i sin senere forskning vektlagt følgende temaer knyttet til barn og barndom: Hva er et barn? (Cuba, Swaziland og Norge), barns fortelling og undring i uterommet, den livsviktige leken og, sammen med Ellen Beate Sandseter, bevegelseslek i barnekulturen, tradisjoner og kulturelt mangfold.
Marianne Storjord er tilsatt som fagleder for barnehageseksjonen ved Sámediggi – Sametinget i Karasjok. Hun har ph.d. i pedagogikk fra Universitet i Tromsø med avhandlingen Barnehagebarns liv i en samisk kontekst. En arena for kulturell meningsskaping (2009). Hun er også medlem av Følgegruppe for barnehagelærerutdanning.
Ann-Hege Lorvik Waterhouse er førstelektor i forming, kunst og håndverk ved institutt for barnehagelærerutdanning, ved Høgskolen i Oslo og Akershus.
